Lección 3: la correspondencia

Ecrire une annonce, une lettre privée

la estructura de un anuncio es diferente del español al francés.

Las partes de una correspondencia española son las siguientes

• La dirección del emisor a la izquierda arriba; seguido de la dirección del receptor; la fecha a la derecha arriba.
•  el objeto de la carta bajo las direcciones, el contenido, y la salida.  Sin hablar mucho.  Se dice lo esencial.

La voz activa y la voz pasiva

a)  la voz activa.

Es la forma de la frase en la que el sujeto hace la acción. La estructura normal es: SUJETO + VERBO + COD.

EJ: Julio come una manzana.

b)  La voz pasiva: Es la forma de la frase en la que el sujeto sufre la acción verbal. El sujeto de la voz activa se transforma en complemento agente en la voz pasiva. 

Formación: Sujeto + ser + participio pasado + por + complemento agente.

Ej: Una manzana es comida por Julio.

el pretérito perfecto simple o pretérito indefinido

Se utiliza para hacer la narración o contar historias en el pasado.

Los indicadores del pretérito en una frase son: ayer, la semana pasada, el año pasado,  en 2010...

Conjugación:

Verbos en Ar> é, aste, ó, amos, Asteis, aron.

Ej: Mónica cantó ayer en la fiesta de cumpleaños de Mario.

Verbos en El, Ir> í, irte, ió, imos, isteis, ieron

Ej: Los niños comieron arroz antes de dormir.

Algunas formas irregulares.

Andar> anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron.

Tener> tuve, tuviste...

Poner> puse...

 El pretérito perfecto compuesto

Se Utiliza para hablar de una acción pasada pero que tiene repercusiones en el presente.

Se expresa a partir del auxiliar Haber (conjugado en el presente de indicativo) + participio pasado.

Haber> he, has, ha, hemos, habéis, han.

Ej: Esta mañana el profesor ha explicado muy bien la clase.

El imperfecto de subjuntivo

Tiene dos formas en español.

  la forma en -ra / se

Verbos en Ar> ara/ase, aras/ases, ara/ase, Áramos/ásemos, arais/aseis, aran/asen.

Ej: Era necesario que los niños cantaran/cantasen durante la misa.

Verbos en Er/Ir> iera/iese, ieras/ieses, iera/iese, ieramos/iesemos, ierais/ieseis, ieran/iesen.

Ej: Mis padres exigieron que Pablo vieniera/viniese el día siguiente.

La concordancia de los tiempos.

Es un proceso gramatical que consiste en que el verbo de la proposición principal exige el modo de la proposición subordinada.

Si los verbos de la principal son: gustar, querer, ordenar, mandar, pedir, 

El verbo de la subordinada aparece automáticamente en el modo subjuntivo.

Proposición principal en el presente de indicativo, futuro simple, pretérito perfecto compuesto, el verbo de la subordinada llega en el presente de subjuntivo.

Ej: María quiere/querrá/ ha querido que nosotros salgamos hoy para la fiesta.

Cuando el verbo de la principal está conjugado en el pretérito indefinido, pretérito imperfecto, y otros tiempos compuestos,  la subordinada aparece en el imperfecto de subjuntivo.

Ej: Lola quiso/ quería/ había querido que nosotros saliéramos la semana pasada.

- El estilo directo e indirecto

a)  El estilo directo

Es una situación comunicativa en que el emisor de una idea habla directamente. Aparece entre comillas (<< >>)

Ej: Jorge dice: << estoy cansado>>

b) El estilo indirecto

Es la forma del enunciado en el que se reporta la idea o lo dicho de una persona. 

Siempre tiene un verbo principal o introductor que impone el modo y el tiempo del verbo de la subordinada.

El estilo indirecto suele expresarse en la 3a persona sea del singular sea del plural.

Juan dice: "Estoy cansado"= Juan dice que está cansado.

Los verbos mencionada en el apartado anterior imponen la concordancia de los tiempos en el estilo indirecto.

Luis ordenó al alumno: ¡Sal rápidamente! = Luis ordenó al alumno que saliera rápidamente.

La expresión de la duración, la continuación y la progresión

La duración: estar+ gerundio

Ej: Juan está trabajando en casa

La continuación: seguir /continuar + gerundio

Ej: los niños siguen /continúan comiendo antes de dormir

La progresión: ir + gerundio

Ej: Ignacio va cantando a la iglesia.