Un adjectif est un mot qui décrit ou modifie d’autres mots. Son emploie permet de donner plus de détails, de précision et rend les propos plus intéressant. De plus, il est utilisé pour identifier, qualifier ou quantifier des personnes individuelles ou en groupe, des choses spécifiques, etc.

Il est généralement placé devant le nom ou le pronom qu’il modifie, qualifie ou identifie. Et une phrase peut contenir plusieurs adjectifs.

On distingue huit types d’adjectifs en anglais à savoir, les articles, les adjectifs possessifs,  les adjectifs démonstratifs, les adjectifs de coordination, les adjectifs numériques, les adjectifs interrogatifs,  les adjectifs indéfinis, les adjectifs d’attribution.

1. LES ARTICLES

On distingue trois articles en anglais, « a », « an » (articles indéfinis) et « the » (article défini). Ils sont appelés adjectifs parce qu’ils sont employé pour désigner des choses ou des personnes non spécifique.

Ex :

• I’d like to eat a pineapple (j’aimerai sucer un ananas)
•  Let’s go on an excursion (allons en excursion)

Aucune de ces phrases ne détermine l’objet dont il parle de manière spécifique, ainsi, n’importe quelle « pineapple » ou « excursion » peut faire l’affaire.

• I’d like to eat a pineapple. I’d like the one with the yellow stem. ( j’aimerai sucer un ananas, celui avec la peau jaune)

“The” quant à lui, désigne des choses ou personnes spécifiques.

1. POSSESSIVE ADJECTIVES

Ils sont utilisés pour désigner la possession.  Ils ne prennent pas la forme plurielle comme en français. Ils sont au nombre de 8 (huit): my, your, her, its, his, our, your, their.

-        My: il correspond au pronom personnel sujet (I).

Ex: This is my pen (c’est mon stylo)

-        Your: il correspond au pronom personnel sujet (You).

Ex : Take your food (prend ta nourriture)

-        Her: il correspond au pronom personnel sujet (She).

Ex : She is with her sister (elle est avec sa sœur)

-        Its: il correspond au pronom personnel sujet (It).

Ex : The lion is eating its meal (le lion est en train de manger sa viande)

-        His: il correspond au pronom personnel sujet (he).

Ex : Paul called his parents yesterday (Paul a appelé ses parents hier)

-        Our: il correspond au pronom personnel sujet (We).

Ex: We take back our things at his home (nous avons récupéré nos choses chez lui)

-        Your: il correspond au pronom personnel sujet (You).

Ex: Tell your children not to come here (dites à vos enfants de ne pas venir ici)

-        Their: il correspond au pronom personnel sujet (They).

Ex: Have they send their money? (Ont-ils envoyé leur argent?)

NB : les adjectifs possessifs en anglais sont aussi utilisés comme des pronoms possessifs.

1. DEMONSTRATIVE ADJECTIVES

Les adjectifs démonstratifs permettent de désigner des personnes, des choses, des animaux ou des animaux précis. Ils sont entre autre These, those, this, that.

• THIS

L’adjectif démonstratif « this » est utilisé pour désigner les noms, objets, animaux qui sont proches au moment où l’on parle. On l’utilise particulièrement pour les noms, choses qui sont au singulier.

Ex: This hotel is expensive but it is nice. (Cet hôtel est cher mais agréable)

• THESE

L’adjectif démonstratif « these » correspond au pluriel de « this », donc il est utilisé pour des personnes, choses, objets ou animaux qui sont proches et au pluriel.

Ex : These boys are our friends (ces garçons sont nos amis)

• THAT

L’adjectif démonstratif « that » est utilisé pour désigner les noms, objets, animaux qui sont loin ou à une certaine distance de celui qui parle. On l’utilise particulièrement pour les noms, choses qui sont au singulier.

Ex: That is your book (c’est ton livre)

• THOSE

L’adjectif démonstratif « those » est le pluriel de « that ». On l’utilise particulièrement pour les noms, choses qui sont au pluriel.

Ex: Those women fought yesterday (ces femmes se sont battues hier)

1. COORDINATE ADJECTIVES

Les adjectifs de coordinations sont des adjectifs qui sont séparés par la virgule (,) ou la préposition “and”. Ils sont se suivent dans la phase pour modifier ou qualifier le même nom. Dans une phrase où l’on a plus de deux adjectifs de coordination, le dernier est précédé de « and ».

Ex: This man is a very kind, handsome, faithful and rich person.

NB: Tous les adjectifs qui se suivent dans une phrase ne sont pas forcément des adjectifs de coordination. Pour savoir si dans une phrase les adjectifs qui apparaissent en série sont véritablement des adjectifs de coordination, on essaie de les séparer avec la préposition « and », si le sens de la phrase se conserve, dans ce cas ces adjectifs sont des adjectifs de coordination. Si le sens se modifie, dans ce cas, ses mots ne sont pas des adjectifs de coordination.

1. INTERROGATIVE ADJECTIVES

En anglais, on a trois types d’adjectifs interrogatifs notamment which, what et whose. Ils sont utilisés pour poser des questions et ils modifient le nom.

• Which

On utilise which pour poser des questions ayant trait aux choses, objets ou animaux.

Ex: which animal did that? (Quel animal a fait ça?)

      Which options is the best? (Quelle option est la meilleure ?)

     Which bags do you like more? (Quel sac aimes-tu le plus?)

• WHAT

On utilise what, pour demander l’heure qu’il est, le temps qu’il fait, de même que des renseignements sur des objets, choses ou animaux.

                   Ex: what time should we go? (À quel(le) heure/moment devrions nous partir?)

• WHOSE

On utilise whose pour poser des questions sur l’appartenance d’un objet.

Ex: whose shoes are those? (À qui appartiennent ces chaussures?)

1. INDEFINITE ADJECTIVES

De même que les articles « a » et « an », les adjectifs indéfinis sont utilisés pour désigner des objets, choses, animaux et personnes non spécifiques. Les plus connus sont entre autres any, many, no, several  et few

• Any

On utilise Any pour les phrases négatives

Ex : There aren’t any children outside (il n’ ya aucun enfant dehors)

• Many

On utilise Many pour les noms comptables

Ex : how many bottles are there ? (combien de bouteille y’a-t-il là ?)

• No

On utilise NO+ NOUN.

                  Ex: I have no money, no water, no children (je n’ai pas d’argent, d’eau, d’enfants)

On utilise encore NO après les expressions tells que “have got, there is, there are)

                  Ex: There is no light (il n’y a pas de lumière)

                            You have got no water (tu n’as pas eu de l’eau)

                            There are no children in the house (IL n’ya pas d’enfants dans la maison)

• Several

On utilise several pour les mots au pluriel sans articles.

Ex : I have several ways to solve this problems (j’ai plusieurs manières pour résoudre ce problème)

• Few

On utilise few pour les noms comptables pour exprimer le minimum, la plus petite quantité d’un élément. Il est utilisé dans les phrases négatives.

Ex : few students come to school without uniform (peu d’élèves sont venus à l’école sans uniformes.)

The question was so difficult. Few students had the right answer (la question était très difficile, peu d’élèves avaient la bonne réponse)

1. Attribute adjectives

Les adjectifs d’attribution en anglais désignent des traits spécifiques, des qualités ou des caractères d’une personne, d’un animal ou d’une chose.

On distingue plusieurs genres d’adjectifs d’attribution en anglais à savoir :

• Les adjectifs d’attribution d’observation notamment real, perfect, best, interesting, beautiful, cheapest, etc. Ils sont basés sur l’observation que l’on fait de quelque chose et sur la subjectivité de celui qui parle.

Ex: This bag is very beautiful and has the cheapest price. (Ce sac est très joli et il a le prix le plus bas)

• Les adjectifs de taille et de forme, ils désignent toute chose qui peut se mesurer, les caractéristiques physiques bref tout ce qui se voit et se qualifie de manière objective. Nous avons des termes tels que ; small, large, square, round, poor, slow, etc.

Ex : you have a small hat (tu as un petit chapeau)

• Les adjectifs qui renseignent sur l’âge, la période de vie d’une personne tels que : old, young, new, five-year-old, etc.

Ex: my father is an old man.

• Les adjectifs de couleurs notamment pink, yellow, blue, red, etc.

Ex: this is a red shirt. (C’est une jupe rouge)

• Les adjectifs d’origine, qui renseignent sur l’origine de quelqu’un ou d’une chose à l’instar de : American, Cameroonian,  Mexican, etc.

Ex : I am a cameroonian (je suis une camerounaise)

• Les adjectifs de matériels, qui renseignent avec quoi une chose est faite notamment, cotton, gold, wool, iron, etc.

Ex:  this is a golden ring (c’est une bague en or)

• Les adjectifs qualificatifs, ils sont généralement considérés comme des noms. Ils donnent plus de spécificité aux noms : luxury, pillow, log etc.

Ex:  he has a new luxury car.

1. NUMERALS AND ORDINALS ADJECTIVES

1. NUMERALS ADJECTIVES

Ils correspondent en français à ce que l’on appelle les adjectifs numéraux cardinaux. Ils servent à compter. Ils sont considérés comme adjectifs car ils renseignent sur un nom.

Ex: He has baked 5 cakes this morning. (Il a préparé cinq gâteaux ce matin)

(« 5 » renseignent sur la quantité des gâteaux préparés)

1. ORDINALS ADJECTIVES

Ils correspondent en français à ce que l’on appelle les adjectifs numéraux ordinaux. Ils servent à donner la position de quelqu’un ou d’une chose.

Ex : I am the first of my class (je suis la première de ma classe)

Les différentes formes des adjectifs ordinaux lorsqu’ils sont écrits en chiffr

EXERCISE

Put the right adjectives in the following gaps.

1. My parents visited the museum, where we saw………………….

1. Ancient
2. Many
3. Plenty
4. Ugly

1. You received………………………….prizes at the ceremony yesterday.

1. The manager’s
2. Seven
3. Information
4. Ball

1. Please give me a bag of …………………………..apples

1. Sweet
2. Ripe green
3. Pineapple
4. New

1. The president sat in a……………………chair.

1. High
2. Important
3. Hilarious
4. Leather

1. ……………………………weather is the norm in West Cameroon

1. Blue
2. Big
3. Foggy
4. The best

1. Ana is the ………………………………in our class

1. Sixth
2. 6
3. Girl
4. Beautiful

1. Our baby is ……………………………years old.

1. 20
2. 2
3. New born
4. Fresh

1.  …………………………. Pen is this?

1. Which
2. That
3. Whose
4. What

1. ……………………………boys are my brothers

1. These
2. Those
3. This
4. That

1. They have………………………… money today.

1. Any
2. No
3. Many
4. several